為進一步提升臨床醫學專業本科生的科研素養與實踐能力，青海大學臨床醫學院于2020年精心組織并順利完成了臨床醫學專業本科水平測試中關于醫學研究和試驗發展的相關考核工作。此舉旨在貫徹國家對于醫學教育“早科研、早臨床”的培養理念，系統評估學生在醫學研究設計、實驗操作、數據分析及科研倫理等方面的綜合水平。

本次測試內容緊密結合醫學前沿與發展需求，涵蓋了基礎醫學研究、臨床轉化研究及公共衛生研究等多個維度。測試形式包括理論筆試與實踐操作考核兩部分。理論部分重點考察學生對科研方法論、文獻檢索與評閱、研究設計與統計學分析等知識的掌握程度；實踐操作部分則在學院先進的實驗教學中心進行，要求學生獨立或協作完成一項模擬研究課題的實驗流程，包括試劑配制、儀器操作、數據記錄與初步分析等環節，全面檢驗其動手能力與科研思維。

學院高度重視此項工作，成立了專項工作組，由分管教學與科研的院領導牽頭，組織基礎醫學與臨床各教研室骨干教師，依據本科醫學教育標準，共同研討制定了科學、嚴謹的測試方案與評分標準。考前，學院對全體參與學生進行了系統的培訓和動員，明確了測試的目的、要求與意義，并加強了實驗室安全與科研誠信教育。測試過程組織有序，紀律嚴明，各項防疫與保障措施到位，確保了測試的公平、公正與安全進行。

此次水平測試的成功舉辦，不僅客觀地反映了青海大學臨床醫學專業本科生在醫學研究與試驗發展領域的學業成果，也為學院進一步深化教育教學改革、優化人才培養方案提供了重要的實證參考。測試結果分析顯示，大部分學生具備了良好的科研入門基礎與探索潛質，同時也暴露出部分學生在創新性思維和復雜問題解決能力上仍有提升空間。

青海大學臨床醫學院將持續加強本科生科研能力培養體系建設，通過完善課程設置、開放實驗室資源、鼓勵學生參與導師科研項目、舉辦學術講座與競賽等多種途徑，營造濃厚的學術氛圍，激發學生的科研興趣與創新精神，致力于培養更多兼具扎實臨床技能與初步科研能力的卓越醫學后備人才，為健康中國戰略和地方醫療衛生事業發展貢獻力量。